我们家的解解为什么在学校都会被欺负难到善良有错吗? 又不会去伤害别人还会去帮助别人甚至同学弄到他也不会和他人有争执还会原谅他难道一定要以暴制暴吗?我真的很不喜欢这样这样告诉孩子 老师也很重要遇到一个葡巄共也很无奈请告诉我要么处理 谢谢
由妳来教孩子处理!
让孩子学习保护自己
文/林攸余‧王瀞仪
离开不是软弱的表现,也不是在逃避问题,而是要让对方能冷静下来,拥有反省的机会,更加尝到「欺负人就只能孤单」的苦果。
每天都有父母这样告诉孩子:「什么?被欺负了?那你要去打回来啊!这没用的家伙!」所以社会问题只有增加,并没有减少的趋势。
面对孩子被欺负的时候,更需要让孩子试着进步与突破,大人不要失去理智便胡乱教孩子处理。这时大人要先冷静下来,不偏袒任何一方,言语不带嘲讽或生气,让孩子感受到大家要「真心诚意」的处理事情;因为发生战争的,可能都是你最心爱的孩子呢!
学习把问题丢给製造者,藉机会让犯错的一方反省
当孩子被欺负,请教会孩子跟对方说:「我不喜欢你这样做,因为我很喜欢你,可是你却这样对待我!我们以后还能在一起玩吗?」
遇到有悔意的对方,旁人可以适时给予辅助:「你只要说声对不起,就能再继续玩啦!我知道你是好孩子,刚刚不是故意的对吗?」
如果对方没有悔意,请把孩子先行带开,离开不是软弱的表现,也不是在逃避问题,而是要让对方能冷静下来,拥有反省的机会,更会嚐到「欺负人就只能孤单」的苦果;此时犯错者若去向谁撒娇,刚好请那位被撒娇的人继续引导孩子反省。
死缠烂打法,教孩子俏皮的恶作剧一下吧!
让孩子学会出奇致胜的这招,玩具被抢不但没有很生气,也没有哭泣,却拚命的问对方:「你为什么要这样?到底为什么?告诉我吗?好不好告诉我啦!为什么抢玩具啊?这是不是很好玩?教教我,求求你啦!」包準让对方过度惊讶后,将玩具主动还给你,还会一边跟你说:「玩具还给你,求求你不要再问了!」
离开悲伤的情境,学习调整心情
当孩子受到委屈想哭泣的时候,请他学会在遇到这类状况时,到另外一个地方转换心情,不要继续待在那里伤心,就到旁边开心的唱起儿歌也不错呢!也能看看卡通、故事书,或是让大人抱抱。
将暴力者与受暴者尽量隔离
1发生在学校:请孩子一定要报告老师处理。
2家暴:请教会受暴孩子拨打「一一三」求救。
3兄弟姐妹争吵打架:请先把他们各自带开,什么话也不用说,等两人心情平复再放在一块,各自说出刚刚的想法让对方了解,他人无须干涉太多。
正确表达不满情绪,并非用「生气、失去理智、以牙还牙」这些方法
在家先多方预演可能会被欺负的诸多情况,教孩子勇敢坚强外加大声的说:「不要欺负我!」不能以生气的语气表达。我们不能教导出一个爱生气的孩子,遇到不如意就生气,是非常不对的观念与做法,也为日后带来很大的困扰。
人与人之间的争吵和欺负往往在所难免,但是只要你能够让对方明白「这个人不好惹」,或是「惹他不好玩」,对方就会知难而退,愿意和你和平共处啰!
★教养小提醒
1犯错者若去向谁撒娇,刚好请被撒娇者继续引导孩子反省。
2在家先多方预演可能会被欺负的诸多情况,并让孩子练习拒绝暴力的表达。
(原作者于 2011-05-18 21:47:17 重新编辑过)
我家小孩最近被美语班的小学生欺负
大班的他算是最小的
有三个小学生欺负将他拉到
还踩他的背
其中两个是兄弟,另一个男生是带头的
我知道这件事后
就打电话跟美语班的老师反应
美语班的老师也只是说会跟小朋友说不要玩危险的「游戏」
我要求儿子不要跟带头的男生同一桌
但因为只有两桌
就必需跟那兄弟同一桌
结果那个弟弟还是先无缘无故打了我儿子
说实话,我是跟我儿子说,这种小孩你就打回去,他打你多用力你就多用力打回去
我儿子就真的打回去
那个弟弟就楞了一下,又打了我儿子
我儿子又打回去
那个弟弟就举起手要打第三下时,我儿子就说「你再打我,我还是会打回去」
没想到,那个弟弟就不敢再动手了
但那个哥哥下课时还是又打了我儿子一下
我儿子就踢了他一下
也跟他说「你再打我,我就踢你」
那个哥哥也就自己走开了
之后上课那对兄弟还是跟儿子一起玩
但再也不打架了
我想有的小孩就是想欺负比自己弱小
适时的反击或是表态
才是保护自己的做法
但如果万一小孩被欺负的更惨
我就会自己找小孩家长了